1. Menonton melalui teladan
Anak membuat apa yang dilihatnya. Kini, kata-kata ‘buat apa yang saya suruh, jangan buat apa yang saya buat’ tidak boleh...
Mengapa anak saya malas membaca?
Mengapa anak saya tidak minat membaca walaupun mereka sudah boleh membaca?
Kanak-kanak yang baru boleh membaca masih belum menguasai tahap membaca...
Tip 1
Gunakan situasi sebenar dari persekitaran murid. Misalnya mempelajari nombor pada nombor rumah, nombor jalan, nombor pada tingkat bangunan atau di dalam lif yang...