Tip 1
Gunakan situasi sebenar dari persekitaran murid. Misalnya mempelajari nombor pada nombor rumah, nombor jalan, nombor pada tingkat bangunan atau di dalam lif yang...
1. Menonton melalui teladan
Anak membuat apa yang dilihatnya. Kini, kata-kata ‘buat apa yang saya suruh, jangan buat apa yang saya buat’ tidak boleh...
1. Jangan mulakan sesi pembelajaran sekiranya anak tidak berminat.
2. Pilih masa yang sesuai untuk sesi pembelajaran.
3. Pilih aktiviti pembelajaran yang sesuai dengan tahap keupayaan...