Kanak-kanak dianugerahkan bijak matematik secara tidak formal. Mereka mempunyai kefahaman sendiri tentang konsep matematik di sekeliling mereka. Lebih banyak pendedahan, pengalaman matematik yang diberikan...
Fobia terhadap matematik ditakrifkan sebagai rasa resah dan tertekan semasa berhadapan dengan masalah yang melibatkan matematik. Antara faktor fobia matematik adalah cara mengajar secara...
Aktiviti menanam pokok atau berkebun di tadika atau di rumah dengan melibatkan anak-anak secara aktif mampu memberi banyak impak holistik dalam perkembangan anak-anak.
Mereka belajar...