Tag: kanak-knak

Tip 1 Gunakan situasi sebenar dari persekitaran murid. Misalnya mempelajari nombor pada nombor rumah, nombor jalan, nombor pada tingkat bangunan atau di dalam lif yang...

“Membaca itu jambatan ilmu.” Itulah kata pepatah yang sering diucapkan kepada anak-anak untuk menggalakkan minat membaca tetapi bagaimana pula kaedah membina jambatan itu? Jambatan...

Sakitnya mata bila tengok kasut bersepah-sepah. Pemandangan sebegini selalu berlaku di rumah, tadika, hatta di masjid dan di surau-surau. Mengapa perkara ini berlaku? Adakah konsep...