Tip 1
Gunakan situasi sebenar dari persekitaran murid. Misalnya mempelajari nombor pada nombor rumah, nombor jalan, nombor pada tingkat bangunan atau di dalam lif yang...
Sakitnya mata bila tengok kasut bersepah-sepah. Pemandangan sebegini selalu berlaku di rumah, tadika, hatta di masjid dan di surau-surau.
Mengapa perkara ini berlaku? Adakah konsep...
“Membaca itu jambatan ilmu.” Itulah kata pepatah yang sering diucapkan kepada anak-anak untuk menggalakkan minat membaca tetapi bagaimana pula kaedah membina jambatan itu? Jambatan...