Setiap individu mempunyai kreativiti yang dianugerahkan secara semula jadi. Dengan bimbangan, ia dapat diterjemahkan dalam bentuk karya yang lebih menarik. Kanak-kanak juga mempunyai sifat...
1. Kerap tetapi sekejap
Lama tidak semestinya banyak yang dipelajari. Sekejap tidak semestinya pula kurang yang diperolehi. Lebih baik kerap supaya anak tidak lupa. Tidak...
Setiap kali kanak-kanak diperkenalkan atau menggunakan sesuatu konsep Matematik, mereka sebenarnya sedang membentuk proses-proses konseptual mereka sendiri dan memahami tentang perhubungan Matematik. Kita tidak...