Tag: mitos

1. Menonton melalui teladan Anak membuat apa yang dilihatnya. Kini, kata-kata ‘buat apa yang saya suruh, jangan buat apa yang saya buat’ tidak boleh...

Belajar konsep matematik seharusnya bermula dengan permainan matematik. Kajian mendapati anak memahami konsep matematik dengan lebih baik melalui aktiviti bermain yang bermotif. Aktiviti dan...

Kanak-kanak dianugerahkan bijak matematik secara tidak formal. Mereka mempunyai kefahaman sendiri tentang konsep matematik di sekeliling mereka. Lebih banyak pendedahan, pengalaman matematik yang diberikan...