Setiap kali kanak-kanak diperkenalkan atau menggunakan sesuatu konsep Matematik, mereka sebenarnya sedang membentuk proses-proses konseptual mereka sendiri dan memahami tentang perhubungan Matematik. Kita tidak...
1. Apabila anda mengajar anak tentang sesuatu perkara, YAKINLAH mereka akan berjaya belajar dengan kejayaan.
2. Apabila anda memberi tugasan kepada anak-anak, PERCAYALAH mereka mampu...
1. Menonton melalui teladan
Anak membuat apa yang dilihatnya. Kini, kata-kata ‘buat apa yang saya suruh, jangan buat apa yang saya buat’ tidak boleh...