1. Kerap tetapi sekejap
Lama tidak semestinya banyak yang dipelajari. Sekejap tidak semestinya pula kurang yang diperolehi. Lebih baik kerap supaya anak tidak lupa. Tidak...
Sesekali memerhatikan telatah si manja mengundang pelbagai reaksi ibu bapa. Ada kalanya membuat kita ketawa, tersenyum sendiri dan gembira. Luangkan masa seketika untuk bersama...
Tip 1
Gunakan situasi sebenar dari persekitaran murid. Misalnya mempelajari nombor pada nombor rumah, nombor jalan, nombor pada tingkat bangunan atau di dalam lif yang...