Dr Mazlina Che Mustafa merupakan pensyarah di Jabatan Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Beliau juga merupakan Timbalan Pengarah di Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanak-kanak Negara.
Fobia terhadap matematik ditakrifkan sebagai rasa resah dan tertekan semasa berhadapan dengan masalah yang melibatkan matematik. Antara faktor fobia matematik adalah cara mengajar secara...
Setiap kali kanak-kanak diperkenalkan atau menggunakan sesuatu konsep Matematik, mereka sebenarnya sedang membentuk proses-proses konseptual mereka sendiri dan memahami tentang perhubungan Matematik. Kita tidak...
Dewasa ini kegusaran ibu bapa terhadap anak yang masih belum boleh bertutur dengan baik atau anak lambat bercakap amat membimbangkan hingga timbul tekanan di...