Aktiviti Tambahan untuk Anak Seawal 2 Tahun
Bagi anak-anak yang baru mula hendak belajar membaca, kita biasanya terus terjun kepada huruf dan perkenalkan nama atau bunyinya.
Kita tunjuk huruf 'a' dan beritahu...
6 Kesilapan Ibu Bapa Apabila Mengajar Anak Membaca
Biasalah tu... Kalau anak kita tu 'lari', mesti bersebab dan sebabnya mesti kukuh dan mantap. Mungkin jasadnya saja berada di depan kita tapi fikirannya sudah...
Perkembangan Bahasa Anak Berumur 5 – 6 Tahun
Adakah anak anda mengalami masalah membaca? Bagi anak berumur 5 tahun, senarai berikut merupakan pencapaian dalam menguasai bahasa yang sepatutnya berlaku:
Bacaan Berkaitan : Perkembangan...
Membaca : Mengapa Perlu Mula Awal?
Soalannya, kenapa perlu awal? Kenapa perlu anak kita membaca paling lewat pun pada usianya 6 tahun? Dulu-dulu, kita pun membaca pada usia 7 tahun.
Dan...
Lagu ‘Bapa saya, Mari baca’
Lagu ‘Bapa saya, Mari baca’ terdapat dalam buku Cepat Baca 2. Lagu ini merupakan bahan sokongan kepada pengajaran membaca Bahasa Melayu ‘Cepat Baca’ yang menggunakan...
Mari Bercerita
Selain bermain dan menyanyi, bercerita juga merupakan aktiviti utama yang perlu dikembangkan dalam pendidikan awal kanak-kanak.
Sebelum kanak-kanak mahir membaca dan menulis (kemahiran literasi), mereka...
9 Tip Bantu Anak Minat Membaca
"Mama...tolong bacakan saya cerita ini.." Anda seharusnya gembira apabila diminta oleh anak untuk dibacakan cerita. Ini adalah petanda awal yang bagus bahawa anak suka...
Kerisauan Telah Bermula
Sekarang dah masuk bulan Julai. Tinggal beberapa bulan sahaja lagi nak sampai ke penghujung tahun. Bagi mereka yang ada anak, tahun depan masuk darjah...
4 Sebab Mengapa Kita Patut Membaca Bersama-Sama Anak
Membaca bersama-sama anak pada peringkat awal sebelum mereka boleh membaca sendiri adalah penting. Sebagai ibu bapa kita boleh membimbing anak-anak membaca tanpa hanya mengharapkan...
Betulkah Nina dah Pandai Membaca?
1. Pengulangan itu penting untuk mengukuhkan kemahiran.
2. Pengulangan adalah dalam bentuk mengulang-ulang sesuatu kemahiran bukan mengulang-ulang teks bacaan sehingga hafal.
3. Pelbagaikan aktiviti mengajar contohnya...

















